心系三尺講臺，輕傷不下火線。湖南講臺供應(yīng)廠家有了解到這樣一則新聞：一個(gè)坐著輪椅的身影讓全校師生肅然起敬。事因是這樣的羅店中  心學(xué)校的何教師騎電瓶車上班。路上一輛運(yùn)輸車忽然掉落鐵管，因?yàn)樘颖懿患?，何教師連人帶車重重跌倒。
　　事發(fā)突然，何教師見農(nóng)民工打工掙錢不易，并沒有報(bào)警，而是選擇自行去醫(yī)院治療。一系列檢查后，報(bào)告顯現(xiàn)何教師腳踝受傷嚴(yán)重，兩個(gè)月內(nèi)都無法正常行走，醫(yī)師囑咐其需求靜養(yǎng)歇息才能更好更快的恢復(fù)。但是正值期中階段，何教師怕耽誤到學(xué)生的課程，影響學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度，并沒有歇息，而是選擇堅(jiān)持來校上課。

　　何教師說孩子們是她從一年級帶上來的，又是畢業(yè)班，如果等兩個(gè)月后康復(fù)了再來上班就要耽誤學(xué)生了。
　　因?yàn)橥饶_不便，行走需耽誤很長時(shí)間，何教師每天五點(diǎn)多就要起床，早上七點(diǎn)，何教師坐著輪椅早早到校準(zhǔn)備迎接學(xué)生，開始一天的工作。讓何教師欣喜的是，自己的堅(jiān)持沒有白費(fèi)。因?yàn)榻淌议g隔辦公室有一定距離，每次上課下課，學(xué)生們都會主動(dòng)來接送她，還會關(guān)心她要去哪里，然后送她到目的地。每當(dāng)上課她吃力地轉(zhuǎn)動(dòng)輪椅，在黑板上書寫要點(diǎn)時(shí)，講臺下總是一片安靜，孩子們專注地盯著黑板，就連平日里較調(diào)皮的學(xué)生，也聽得比往日更加認(rèn)真。孩子們說：“何教師教語文特別有意思，期望她的傷口趕快愈合，快點(diǎn)好起來！”
　　何教師表示，自從受傷后，學(xué)生比以前懂事了許多，感覺一會兒長大了，這讓她覺得很溫暖，和學(xué)生們的距離也更近了。

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