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隨著教育改革力度的不斷增加，湖南多媒體教育一體機的使用越來越多，促進了智慧教育的發(fā)展。多媒體教育一體機的廣泛使用讓教師完全擺脫鼠標鍵盤的捆綁，提高教育質量，優(yōu)化教育資源，豐富講堂內容，一起也增加講堂的活潑性和互動性，調動學習氣氛。多媒體教育一體機在教育上的使用主要有以下常用功用:
1、屏幕批注，及時反應：湖南多媒體教育一體機在講堂上的使用能夠完成學生邊考慮邊想像，老師邊批注的學習方式，出現學生閱讀和考慮的學習進程和終究的思想效果，便于教師及時發(fā)現問題，及時評價。多媒體教育一體機營建了學生互動和師生互動的一種學習環(huán)境。整個進程學生是學習的主體，提高了學生思想的獨立性和深刻性。
2、拖放組合，靈活互動：多媒體教育一體機具有拖放、放大和組合功用，使學生在縮放觸摸中體會完好的學習進程，在拖放組合中展示思想創(chuàng)造。經過人機交互的互動學習形式，進一步強化學生的學習實踐能力和創(chuàng)造力，激發(fā)學生無限潛能，使學生在文娛中高興的學習和生長。
3、遮擋隱藏，分批出現：多媒體教育一體機供給的遮擋拉幕功用，能夠導入圖片作為主題布景，有利于創(chuàng)始情景。能夠根據學習進展，分批出現資源，不僅有利于學生集中注意力，更能有用引導學生思想發(fā)展。在新授課中比較實用，一起在平時的練習和復習課中也非常受用。
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